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在外留学,主要的挑战还不是语言,而是认知模式的调整。留学就是个需要调整认知模式的文化过渡或文化交融的过程。绝大多数留学人员都能通过英语水平考试,但很多人应付国外的学业却有很大困难,课上需要讨论时尤其沉默寡言,很少能拿到高分。很多人以为语言是大的障碍,其实不然。如何融入当地社会是留学过程中永恒的话题。根据当地实际情况,驻外使领馆教育处组和留学生社团组织应发挥自身作用,积极举办适合留学人员的活动,例如介绍国内辉煌成就的讲座中华传统节日的系列庆祝活动,以及同当地华人企业家社会团体的联谊活动等。通过留学人员社团组织,及时跟踪了解当地中国留学人员的思想心理精神身体学习等状况,力求不让每位留学人员掉队。与教育机构对接。留学人员无论是国家公派还是自费,抵达国外后应尽快到当地的中国驻外使领馆教育处组报到。既能及时从教育处组获得当地信息,也能与祖国同胞建立紧密的联系,必要时获得帮助。

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从学习过程来看,对英语的要求弹性较大。像经济学,商学等文科学习,对英语要求较高。在牛剑教育,一般授课,会根据学生的实际情况调整授课过程中英语的比重,学生听得懂跟得上,也能在课堂中英语得到一定的提高。国际课程,对英语要求高吗?A-LEVELQ&A

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